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疫情後的冬令營,凱斯可以帶給學生什麼兼具知識與實作的主題營隊呢?在教學團隊的腦力激盪下,想到「健康」是這幾年來最重要的目標,加上我們收到許多家長們許願能夠再規劃念念不忘的<廚神當家>營隊,因此,「凱斯食育小學堂」誕生了!在這次升級的課程中,我們所探討的面向:結合健康、食物、教育為主軸,除了讓孩子們體驗有趣的烹飪活動外,同時學習安全使用廚具,到餐後的清洗與收納,最重要還要讓孩子們深刻了解,每一天自己吃進了哪些東西,是食物還是食品?有給身體每天需要的營養嗎?現在跟著凱斯特派員來一探究竟,這個寒假每一位食育小學堂學員們的滿滿收穫吧!

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哇~學校的環境化身一變,不論是在佈告欄、教室、櫥窗或是角落,都有營隊主題的情境佈置,要讓孩子們來到這裡就感受到營隊的氛圍,孩子們一走進凱斯,就能夠感受到食育小學堂的精神與元素,豐富的五感體驗,希望引起孩子的學習興趣,每天都期待來凱斯上課!

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烹飪課是孩子最期待的時刻,但享受樂趣的同時,必須要顧及安全以及衛生,老師帶著孩子們學習判斷廚房中可能的危險因素、也學習蔬菜洗淨方式、熟食和生食分開處理、食物保存等等的生活小常識,讓孩子學會一輩子帶著走的廚房能力!

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我們也透過有趣的實驗讓孩子們加深學習的印象,老師讓孩子們自己揉麵團烤麵包,也讓孩子們動手做Bread Mold Experiment (麵包發霉實驗),將幾個不同的食物撒上一點水,放入夾鏈袋密封,讓細菌滋養,接下來的幾天,都會花點時間觀察袋中的食物的變化,希望透過這個實驗,大家對於食物保存有更多的了解,並延伸探討食物的保存方式。

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我們最近常聽到的"Whole Food 原型食物"和"Processed Food 加工食品"有什麼不同?有孩子說,原型食物聽起來就不好吃,為了打破這樣的想法,老師將平凡無奇的馬鈴薯,透過烤箱和簡單的調味料,變成美味的佳餚,再吃吃看便利商店買到的加工產品"洋芋片",孩子們對於食物的類型和營養價值有了不一樣的認識!

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在有些教室裡可以看見師生們在白板上精打細算,討論每日所需的Calories 卡路里,甚至和孩子們討論,要進行多少的運動才能消耗這些多餘的卡路里,透過這個活動讓孩子們知道,每天要透過均衡的飲食來增強自己的體力,卡路里雖然能帶給我們能量,但是人體一天能消耗的卡路里有限,不斷累積之下,也會對身體有負面影響。

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食育小學堂很重要的課題是要讓孩子「做中學,學中做」!平常買菜都是家中的大人在負責,這次我們帶著孩子們實際前進傳統市場與超級市場,引導孩子學習當個聰明的消費者,去了解不同食物的挑選,進而讓孩子們去設計符合當季的午餐,在餐點的食材上用最划算的食材、最當季的用料成為最健康的午餐與創意食譜,每個人都踴躍提供自己的看法,教室裡充滿了許多創意的發想!

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凱斯在每次的主題營隊都會為孩子準備一本專屬的剪貼本,讓孩子們將每天所學的內容紀錄進本子裡,不管是封面的設計、食譜的呈現或者是上課的討論,每一本剪貼簿都是獨一無二的作品,處處都是孩子們的巧思與創意,而這本豐富的剪貼本也成為這次的冬令營最難忘珍貴的紀錄!

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疫情後的冬令營,凱斯可以帶給學生什麼兼具知識與實作的主題營隊呢?在教學團隊的腦力激盪下,想到「健康」是這幾年來最重要的目標,加上我們收到許多家長們許願能夠再規劃念念不忘的<廚神當家>營隊,因此,「凱斯食育小學堂」誕生了!在這次升級的課程中,我們所探討的面向:結合健康、食物、教育為主軸,除了讓孩子們體驗有趣的烹飪活動外,同時學習安全使用廚具,到餐後的清洗與收納,最重要還要讓孩子們深刻了解,每一天自己吃進了哪些東西,是食物還是食品?有給身體每天需要的營養嗎?現在跟著凱斯特派員來一探究竟,這個寒假每一位食育小學堂學員們的滿滿收穫吧!

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哇~學校的環境化身一變,不論是在佈告欄、教室、櫥窗或是角落,都有營隊主題的情境佈置,要讓孩子們來到這裡就感受到營隊的氛圍,孩子們一走進凱斯,就能夠感受到食育小學堂的精神與元素,豐富的五感體驗,希望引起孩子的學習興趣,每天都期待來凱斯上課!

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烹飪課是孩子最期待的時刻,但享受樂趣的同時,必須要顧及安全以及衛生,老師帶著孩子們學習判斷廚房中可能的危險因素、也學習蔬菜洗淨方式、熟食和生食分開處理、食物保存等等的生活小常識,讓孩子學會一輩子帶著走的廚房能力!

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疫情後的冬令營,凱斯可以帶給學生什麼兼具知識與實作的主題營隊呢?在教學團隊的腦力激盪下,想到「健康」是這幾年來最重要的目標,加上我們收到許多家長們許願能夠再規劃念念不忘的<廚神當家>營隊,因此,「凱斯食育小學堂」誕生了!在這次升級的課程中,我們所探討的面向:結合健康、食物、教育為主軸,除了讓孩子們體驗有趣的烹飪活動外,同時學習安全使用廚具,到餐後的清洗與收納,最重要還要讓孩子們深刻了解,每一天自己吃進了哪些東西,是食物還是食品?有給身體每天需要的營養嗎?現在跟著凱斯特派員來一探究竟,這個寒假每一位食育小學堂學員們的滿滿收穫吧!

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哇~學校的環境化身一變,不論是在佈告欄、教室、櫥窗或是角落,都有營隊主題的情境佈置,要讓孩子們來到這裡就感受到營隊的氛圍,孩子們一走進凱斯,就能夠感受到食育小學堂的精神與元素,豐富的五感體驗,希望引起孩子的學習興趣,每天都期待來凱斯上課!

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我們也透過有趣的實驗讓孩子們加深學習的印象,老師讓孩子們自己揉麵團烤麵包,也讓孩子們動手做Bread Mold Experiment (麵包發霉實驗),將幾個不同的食物撒上一點水,放入夾鏈袋密封,讓細菌滋養,接下來的幾天,都會花點時間觀察袋中的食物的變化,希望透過這個實驗,大家對於食物保存有更多的了解,並延伸探 討食物的保存方式。

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我們最近常聽到的"Whole Food 原型食物"和"Processed Food 加工食品"有什麼不同?有孩子說,原型食物聽起來就不好吃,為了打破這樣的想法,老師將平凡無奇的馬鈴薯,透過烤箱和簡單的調味料,變成美味的佳餚,再吃吃看便利商店買到的加工產品"洋芋片",孩子們對於食物的類型和營養價值有了不一樣的認識!

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在有些教室裡可以看見師生們在白板上精打細算,討論每日所需的Calories 卡路里,甚至和孩子們討論,要進行多少的運動才能消耗這些多餘的卡路里,透過這個活動讓孩子們知道,每天要透過均衡的飲食來增強自己的體力,卡路里雖然能帶給我們能量,但是人體一天能消耗的卡路里有限,不斷累積之下,也會對身體有負面影響。

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烹飪課是孩子最期待的時刻,但享受樂趣的同時,必須要顧及安全以及衛生,老師帶著孩子們學習判斷廚房中可能的危險因素、也學習蔬菜洗淨方式、熟食和生食分開處理、食物保存等等的生活小常識,讓孩子學會一輩子帶著走的廚房能力!

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我們也透過有趣的實驗讓孩子們加深學習的印象,老師讓孩子們自己揉麵團烤麵包,也讓孩子們動手做Bread Mold Experiment (麵包發霉實驗),將幾個不同的食物撒上一點水,放入夾鏈袋密封,讓細菌滋養,接下來的幾天,都會花點時間觀察袋中的食物的變化,希望透過這個實驗,大家對於食物保存有更多的了解,並延伸探 討食物的保存方式。

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食育小學堂很重要的課題是要讓孩子「做中學,學中做」!平常買菜都是家中的大人在負責,這次我們帶著孩子們實際前進傳統市場與超級市場,引導孩子學習當個聰明的消費者,去了解不同食物的挑選,進而讓孩子們去設計符合當季的午餐,在餐點的食材上用最划算的食材、最當季的用料成為最健康的午餐與創意食譜,每個人都踴躍提供自己的看法,教室裡充滿了許多創意的發想!

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凱斯在每次的主題營隊都會為孩子準備一本專屬的剪貼本,讓孩子們將每天所學的內容紀錄進本子裡,不管是封面的設計、食譜的呈現或者是上課的討論,每一本剪貼簿都是獨一無二的作品,處處都是孩子們的巧思與創意,而這本豐富的剪貼本也成為這次的冬令營最難忘珍貴的紀錄!

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我們最近常聽到的"Whole Food 原型食物"和"Processed Food 加工食品"有什麼不同?有孩子說,原型食物聽起來就不好吃,為了打破這樣的想法,老師將平凡無奇的馬鈴薯,透過烤箱和簡單的調味料,變成美味的佳餚,再吃吃看便利商店買到的加工產品"洋芋片",孩子們對於食物的類型和營養價值有了不一樣的認識!

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在有些教室裡可以看見師生們在白板上精打細算,討論每日所需的Calories 卡路里,甚至和孩子們討論,要進行多少的運動才能消耗這些多餘的卡路里,透過這個活動讓孩子們知道,每天要透過均衡的飲食來增強自己的體力,卡路里雖然能帶給我們能量,但是人體一天能消耗的卡路里有限,不斷累積之下,也會對身體有負面影響。

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食育小學堂很重要的課題是要讓孩子「做中學,學中做」!平常買菜都是家中的大人在負責,這次我們帶著孩子們實際前進傳統市場與超級市場,引導孩子學習當個聰明的消費者,去了解不同食物的挑選,進而讓孩子們去設計符合當季的午餐,在餐點的食材上用最划算的食材、最當季的用料成為最健康的午餐與創意食譜,每個人都踴躍提供自己的看法,教室裡充滿了許多創意的發想!

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凱斯在每次的主題營隊都會為孩子準備一本專屬的剪貼本,讓孩子們將每天所學的內容紀錄進本子裡,不管是封面的設計、食譜的呈現或者是上課的討論,每一本剪貼簿都是獨一無二的作品,處處都是孩子們的巧思與創意,而這本豐富的剪貼本也成為這次的冬令營最難忘珍貴的紀錄!

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