現代的孩子們自小受到多種啟發，因此很早就有獨立思考的能力，也因此傳統的課堂無法引起孩子的學習動機或訓練思辨能力，就這樣「翻轉教室」的概念誕生了。其實翻轉教室源自於美國的高中老師，為了解決缺課問題提倡錄製影片讓孩子們在家中自學後，到課堂上發表心得與跟老師互動解惑。發展至今，廣義的翻轉教室理念就是從舊式的 Teacher Centered 進化成 Student Centered。

歷經近三個月的線上教學，所有凱斯的外師與行政老師們對於可以實體上課充滿期待！凱斯希望團隊每年都有所進步與突破，讓英語教學更加專業與精緻！因此開學前一個相當重要的準備工作就是 Teacher’s Orientation，這不僅止是場訓練外師的會議，更是凝聚團隊能量的場合。為了徹底的執行翻轉教育的理念，這次的 Teacher’s Orientation 就以此理念作為規劃的方針，並鼓勵老師們融入遠距教學的亮點，讓實體課程更加吸引開學即將回歸校園的孩子們。

擁有共同的理念與目標對每一個團隊都是相當重要的，開場分享的影片旨在說明「團隊合作力」。其實早在前幾週，教務組長與外師們一一討論每個人負責的主題，鼓勵老師大方地分享自己實際的經驗。所以第一階段，歷年來都是由主管報告校務、教務以及學期活動，改成由外師輪流說明提醒事項並且分享自己實際的例子。例如：如何帶領新生認識凱斯、如何有效率地、清楚地透過 Seesaw 電子聯絡本跟家長與學生溝通，提高學習動機，以及可以搭配實體教室的線上活動等等，每個外師都不藏私地傾囊相授！

第二階段則是互動式備課時間，由四位教學經驗豐富的資深老師分享自己的課程架構，然後帶領組員實際運用 Wonders 的教材備課，每一組進到各自的 breakout rooms 熱烈地討論與分享課程規劃，最後進行分組報告，就彷彿孩子們上課也常常會有簡報的機會。

一個完美的結尾不可或缺，我們看到影片中闡述師生關係良好的重要性，對於教學成效有關鍵性的影響力，也深深地震撼著我們每個與會者的心。我們深信凱斯的老師除了教學，還有一個共同的理念，那就是“A teacher takes a hand, opens a mind, and touches a heart”